Tecnologia e arte para jovens

A Cidade inaugura o primeiro Centro TUMO da América Latina: tecnologia e arte para jovens

O Governo de Buenos Aires anunciou um programa para adolescentes entre 12 e 18 anos interessados em participar de oficinas e laboratórios de projetos de robótica, produção audiovisual, design, desenvolvimento e programação de videogames.

A Cidade de Buenos Aires deu um passo inovador na educação ao anunciar a abertura do primeiro Centro TUMO da América Latina. Localizado no Centro Metropolitano de Design (CMD), no bairro Barracas, este espaço será dedicado a adolescentes entre 12 e 18 anos, que poderão criar seu próprio plano de estudos em áreas como tecnologia, arte e criatividade, acompanhando um modelo de aprendizagem extracurricular e autodirigida.

O chefe da Câmara Municipal, Jorge Macri, destacou o propósito desta iniciativa e destacou que procura que os jovens “possam construir a sua aprendizagem na escola, desenhar a sua carreira e incorporar o mundo da tecnologia e da arte na sua vida”. vidas.” Macri explicou que o modelo TUMO funciona “contra a mudança da escola”, complementando a educação formal através de um sistema não tradicional que visa a autonomia e a criatividade dos alunos.
O que o centro TUMO oferece

O centro oferecerá uma ampla gama de disciplinas que os alunos poderão escolher de acordo com seus interesses. Entre eles estão:

Produção musical e audiovisual

Animação

produção cinematográfica

Design gráfico

Modelagem 3D

desenvolvimento de videogame

Robótica

Programação

Para desenvolver estas atividades, o Centro TUMO contará com salas de aula especializadas, incluindo um Laboratório de Robótica e Programação, um Estúdio de Gravação para produção musical e audiovisual e um Espaço de Autoaprendizagem, destinado a incentivar o trabalho autónomo.
Uma educação baseada na autonomia

O modelo pedagógico da TUMO está estruturado em três pilares:

1. Autoestudo: os alunos trabalham individualmente com orientação de tutores ou “coaches”, que oferecem suporte quando necessário. A estrutura prioriza a autorregulação e a autonomia no processo educativo.

2. Oficinas especializadas: os alunos participam de oficinas de cada disciplina, ministradas por especialistas, nas quais são desenvolvidos projetos individuais ou em grupo.

3. Laboratórios de projetos: dirigidos por especialistas internacionais, esses espaços permitem a aplicação do conhecimento em projetos específicos, proporcionando uma experiência educacional vinculada a situações reais.

Um programa acessível sem avaliações

O programa TUMO é gratuito, opcional e extracurricular. Todas as atividades são realizadas no CMD e fora do horário escolar, facilitando a participação dos alunos que desejam complementar a educação formal. Além do mais:

Não há exames nem taxas pagas: o objetivo é tornar o ensino acessível a todos os alunos interessados.

Flexibilidade no plano de estudos: os alunos podem adaptar o ritmo das aulas às suas necessidades e disponibilidade de tempo.

Compromisso de frequência: quem participar deverá cumprir uma frequência mínima para manter a vaga. Três ausências sucessivas podem resultar na perda da vaga.

Duração ilimitada: os alunos têm a liberdade de frequentar o centro pelo tempo que desejarem, adaptando sua experiência educacional ao seu tempo.

Origem e expansão global do TUMO
O programa TUMO nasceu na Arménia há uma década e atualmente conta com centros em países como Estados Unidos, Suíça, França, Alemanha, Portugal, Ucrânia, Líbano e Albânia. A inauguração na Argentina está prevista para junho de 2025 e representa uma expansão significativa do modelo na América Latina, que até agora não contava com esta proposta educacional inovadora.

Este modelo educativo apresenta-se como uma alternativa que permite aos jovens escolher, aprender e desenvolver-se num ambiente que promove a criatividade e a autogestão, sem as limitações tradicionais da educação formal.
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